La classe des petits loustics

En maternelle : Ma belle citrouille 1) Faire planter des graines de citrouille :   Nous plantons des graines de citrouille Année : 2ème/3ème maternelle   Compétence :  Discipline  : Formation scientifique Champ  : 1. LES VIVANTS Rubrique :  1.3 LE MONDE VÉGÉTAL Compétence spécifique : 1.3.4 Dégager les étapes de la vie des végétaux   Attendu/repère :  Accueil/M1, M2 Observer, dans le cadre du milieu scolaire, la croissance d’un végétal et repérer les indices de son évolution avec l’aide de l’enseignant.   M3 Observer, dans le cadre du milieu scolaire, la croissance d’un végétal et repérer les indices de son évolution.    Matériel :  Graines de citrouille Terreaux pour légumes Potager   Déroulement :  M2 : les élèves, sèment les graines de citrouille (minimum 2 graines afin d'en avoir 1 pour la deuxième activité et 1 pour la troisiè...

  Importance des comptines rituels en maternelles:  Les comptines rituels ont une grande importance en maternelles car elles servent de point de repère au groupe classe, à l'enfant. Celui-ci n'ayant pas encore de notion du temps elles permettent d'apprendre à se repérer dans la journée (collation, récréation, repas, sieste,...), dans le temps (temps subjectif) mais également dans l'espace car en repérant les différents moments de la journée, l'enfant va savoir comment adapter ses actions en conséquence, ce qui favorise donc par la même occasion l'autonomie. Elles offrent également un sentiment de bien-être, de réconfort ainsi qu'un sentiment de sécurité, ce qui est primordial pour que l'enfant se sente bien en classe.  Voici quelques comptines rituels qui peuvent être mises en place comme rituels :  (accessible uniquement pour les étudiants de l'ISPG) Lavons les mains Fichier L'heure de la collation Fichier Mon petit ventre Fichier Ton p'tit ...

  Différence entre une chanson et une comptine :                                                       La comptine :  La comptine est un texte parlé ou chanté qui est généralement de courte durée et dont on scande les syllabes pour lui donner un rythme. Elle a un aspect ludique, tant au niveau du choix des paroles que du jeu ou de la gestuelle qui l'accompagnent.  La comptine se situe au carrefour de la littérature jeunesse, des chansons enfantines et des jeux de corde à danser et de mains. Elle est généralement transmise oralement, est façonnée par le folklore, modelée par la musique, et inspirée de la poésie.  Voici un exemple de comptine : Les chansons :  La chanson sera généralement de forme plus longue que la comptine et sa structure sera plus complexe (refrain et couplets) . Elle a pour vocation même d’être chantée (et non ...